¡Que los estudiantes reciban apoyo en su propia lengua!

Raleigh, N.C., 13 de febrero de 2024- El sistema escolar de Carolina del Norte debe aplicar urgentemente estrategias orientadas a lograr que los estudiantes reciban apoyo en su propia lengua primero, a que existan más personas interesadas por los espacios multilingües, a preparar a más líderes educativos multilingües, a que existan consejeros de salud mental bilingües y un mayor compromiso familiar multilingüe.

Este fue uno de los tantos planteamientos expuestos durante la Cumbre Anual de Profesionales Hispanos/Latinos de la Educación, realizada el pasado sábado 10 de febrero, en el campus principal State Talley Student Union de la Universidad de Carolina del Norte, ubicado en el 2610 Cates Ave, de Raleigh.

Esta cumbre anual fue un éxito, con un registro copado dos semanas antes de la fecha del evento, por unos 267 líderes educativos de todo el estado.

Comenzó a las 8:30 a.m. y terminó a las 4 p.m.

Esta propuesta fue compartida por la Dra. Maria Coady, catedrática distinguida Goodnight en Equidad Educativa y profesora de Educación Multilingüe de la mencionada universidad, a lo largo de su conferencia «Espacios radicales de esperanza para los alumnos rurales multilingües: 4 principios clave».

Anuncio

Al describir la realidad de los estudiantes refugiados e inmigrantes, la especialista mencionó que siguen siendo estigmatizados bajo un contexto antiinmigrante y atmósferas de discriminación racial, étnica y lingüística.

“Es importante la equidad y acceso a programas educativos de enseñanza de idiomas (PEIL) de alta calidad”, dijo y seguidamente procedió a precisar cuáles son, según su perspectiva, cuatro principios clave para lograrlo.

Representación

“Deben haber latinos y personas de color en toda la red escolar porque la diversidad fortalece el sistema. No hay excusa para no contratar a personas cuya primera lengua no sea inglés. Esta representación facilitará a las escuelas la posibilidad de confirmar a estudiantes, líderes y educadores la idea: ´Yo te veo, veo tu idioma, veo tu cultura y a tu familia´. Los estudiantes merecen ser reconocidos integralmente. Esto es inclusión”.

Más representación

Anuncio

“Lo que tenemos no es suficiente. Se necesita el reconocimiento de más líderes de color en educación a lo largo de todo el sistema. Los profesionales de la educación hispanos y latinos han vencido barreras, se han superado y han alcanzado metas que les permiten ofrecer un acompañamiento culturalmente apropiado para las familias inmigrantes”.

Compartir visiones con personas multilingües. 

“En la diversidad se plantean problemas, planes y soluciones más adaptadas a las reales necesidades de las comunidades educativas. En la diversidad se atiende lo que las familias necesitan con más empatía y eficiencia. No hay otra manera de tener una real sensibilidad frente a lo que los estudiantes sienten, padecen y necesitan”.

Construyendo puentes

“El sistema educativo y una gran red de líderes multilingües deben mantenerse cerca de las personas a las que les proveen servicios. Necesitamos crear relaciones más fuertes con nuestras comunidades para ayudar a estudiantes, líderes y educadores”.

Anuncio

Exitoso encuentro

La cumbre fue organizada por la Facultad de Educación de la Universidad de Carolina del Norte y la Sociedad de Profesionales Hispanos, con el propósito de explorar las tendencias actuales en la educación K-12 hispana/latina, descubrir las perspectivas de los expertos sobre los estudiantes multilingües y establecer contactos con líderes hispanos/latinos que compartieron sus experiencias educativas, incluyendo valiosas perspectivas sobre estrategias prácticas que ayudan a todos los estudiantes a acceder al éxito.

La moderadora fue la Dra. MariaRosa Rangel, directora de Participación Familiar y Comunitaria el Sistema de Escuelas Públicas del condado de Wake, quien concedió la derecho a la palabra a reconocidas autoridades educativas del estado, dentro de las cuales figuraron: 

-Paola Sztajn, decana de la Facultad de Educación del Estado de Carolina del Norte. 

-Rocío Anderson, presidenta de la Sociedad de Profesionales Hispanos de Carolina del Norte.

Anuncio

-Robert Taylor, superintendente de la Junta Escolar del condado de Wake.

El gobernador de Carolina del Norte, Roy Cooper, envió un mensaje durante para todos los asistentes a esta cumbre, a través del cual reconoció el valor incalculable del aporte de los profesionales de la educación hispanos/latinos.

Conferencias de lujo

Te dejamos los enlaces a dos conferencias de gran valor que fueron transmitidas en vivo por La Conexión USA.

Anuncio

La Dra. Edelmira Segovia, directora del Centro Hispano, Oficina de Diversidad Institucional e Inclusión (UNCW), narró cuán lejos pueden llegar los profesionales latinos.

https://fb.watch/qbn4YNfTFk/

La Dra. MariaRosa Rangel enfatizó la diferencia entre “estar envuelto en la comunidad” y “estar comprometido con la comunidad” para promover avances académicos y bienestar social.

https://fb.watch/qbnc4pBDLH/

Anuncio

Share on Facebook

Tweet