Impartieron taller en español sobre compra de casas

Raleigh, NC, 29 de julio de 2016- El programa ¡Viva Wake! se acercó a líderes hispanos para compartirles los recursos disponibles para la comunidad y explicar tanto el proceso para comprar una vivienda como las diferencias entre las definiciones de personas sin hogar utilizadas por HUD y las escuelas públicas.

La Alianza Latina Pro-Educación en Salud (ALPES) promovió esta unión de esfuerzos el miércoles 29 de julio, como una nueva edición del programa informativo ¡Viva Wake!.

La transmisión del taller virtual comenzó a las 6:30 p.m., a través de la página de Facebook de ALPES. 

La actividad estuvo orientada a familias que desean comprar una vivienda o que enfrentan situaciones relacionadas con la falta de hogar.

Rita Richter, de la compañía Revolution Mortgage y certificada por la North Carolina Housing Finance Agency (NCHFA), explicó cómo funciona el proceso de obtener un préstamo hipotecario para comprar una casa y cuáles son algunos de los requisitos necesarios para acceder a programas de compra de vivienda.

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La sesión ofreció una oportunidad para que las familias conozcan mejor los pasos que deben considerar antes de iniciar un proceso de compra y puedan familiarizarse con los recursos disponibles.

El programa también abordó un tema especialmente importante para familias con niños y jóvenes en edad escolar.

Ivania Gutiérrez, directora ejecutiva de Connecting Community, consultora de organización de Partners For Impact y copresidenta del Comité de Vivienda de ALPES, ofreció una sesión informativa sobre las diferencias entre la definición de persona sin hogar del Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano de Estados Unidos (HUD) y la definición establecida bajo la ley federal McKinney-Vento, utilizada por el sistema de escuelas públicas de Carolina del Norte.

Conocer esta diferencia puede ser fundamental para las familias que atraviesan situaciones de inestabilidad habitacional, ya que la definición utilizada por las escuelas puede determinar el acceso a determinados apoyos y servicios educativos para estudiantes que no cuentan con una vivienda estable.

ALPES destacó la importancia de que la comunidad conozca estos temas y tenga acceso a información en español sobre vivienda, particularmente en un momento en que muchas familias enfrentan dificultades para acceder a una vivienda segura y asequible.

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En Carolina del Norte, algunos inmigrantes pueden acceder a programas de vivienda asequible, pero la elegibilidad depende del programa, los ingresos, la composición familiar y el estatus migratorio. Los programas federales como Section 8 y la vivienda pública tienen requisitos migratorios específicos, por lo que una persona indocumentada generalmente no puede recibir directamente este tipo de asistencia federal. Sin embargo, las familias de estatus migratorio mixto pueden tener diferentes opciones dependiendo de la situación de cada integrante.

Esto significa que no existe igualdad de acceso para todas las familias inmigrantes, aunque la discriminación por origen nacional está prohibida por la Ley de Vivienda Justa. Además de las restricciones migratorias, las familias enfrentan otras barreras como listas de espera, escasez de viviendas asequibles, ingresos insuficientes, dificultades con la documentación, barreras de idioma y desconocimiento de los recursos disponibles.

Por ello, la información en español es una herramienta importante para reducir las desigualdades. 

Existen recursos a través de HUD, la North Carolina Housing Finance Agency, autoridades locales de vivienda y organizaciones comunitarias que pueden orientar a las familias sobre alquiler, vivienda subsidiada y programas para comprar una casa.

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