% Response.CacheControl = "no-cache" %> <% Response.AddHeader "Pragma", "no-cache" %> <% Response.Expires = -1 %>
<% if len(session("LogOk"))=0 then session("LogOk")=0 end if %> <% Dim LcIdArticulo LcIdArticulo = 744657 CadenaConexion="Provider=SQLNCLI11;Server=184.107.19.212;Database=LaConexion; Uid=hr2m;Pwd=Lifeisx1980;Persist security info=true;" Set Conn = Server.CreateObject("ADODB.Connection") Conn.Open CadenaConexion txtSQL = "select v1,v2,v3,v4,v5,v6,intlecturas from be_articulo where id = " & LcIdArticulo Set RS = Conn.Execute(txtSQL) %>Líderes de organizaciones como La Libre Iniciativa, Parents for Educational Freedom, Mamás con Poder y otros grupos comunitarios también están haciendo públicas sus posturas frente a la crisis educativa y el estado de emergencia declarado por el gobernador Roy Cooper.
Muchos de ellos han sido muy enfáticos en que "no hay motivos para declarar estado de emergencia".
Otros, a pesar de que apoyan los principios demócratas, le critican al gobernador que haya tardado tanto tiempo en poner la lupa sobre aspectos educativos suficientemente expuestos en marchas, protestas, cartas y declaraciones ante medios de comunicación.
Las desigualdades educativas en el estado han propiciado que niños y niñas de 0 a 5 años, o con discapacidades cognitivas y motrices, o con dificultades para expresarse en inglés, o de orígenes diferentes, razas y etnias distintas a las de la mayoría, estén olvidados por el sistema, sin que se legisle en esta materia de manera efectiva.
¡Soluciones ya!
Heidy Gómez, representante hispana de Padres por la Libertad Educativa en Carolina del Norte, aseguró que "la aprobación de vales escolares favorecerán a muchas más familias que tendrían la oportunidad de enviar a sus hijos a la escuela de su elección (escuelas privadas), por medio de la Beca de Oportunidad".
"Soy una madre hispana que representa y pertenece a una minoría que trabaja duro por el bienestar y la estabilidad de sus familias. Yo pude proveer educación de alta calidad a mis tres hijos, en escuelas privadas, gracias al programa de Becas de Oportunidad.
Yo tuve la opción de escoger el tipo de educación que mis hijos se merecían. Nuestro gobernador Roy Cooper no tiene razones suficientes para declarar estado de emergencia en esta materia. Él desconoce el gran beneficio que representa para las familias, muchas de ellas de escasos recursos, los vales escolares", declaró.
Tras recordar que la comunidad hispana sigue en aumento cada año, Gómez insistió en que es injusto que se les cercene la libertad que tienen de escoger las opciones escolares que consideren más beneficiosas para sus hijos, lo cual ha representado una poderosa conquista de grupos minoritarios en el estado a lo largo de muchos años.
"El gobernador no parece conocer exactamente lo que las familias están atravesando ahora mismo en el estado. Yo trabajo con muchos padres, asesorándolos en esta materia, y puedo asegurar que estamos cansados de esta lucha por buscar opciones, ayudas para proveer a nuestros hijos lo que necesitan ahora mismo, hoy, no en 5 años", dijo.
"Creo que el gobernador no se ha dado cuenta de que buena parte de las familias que acceden a los vales escolares no son millonarias y merecen tener la libertad de escoger las mejores opciones educativas para sus hijos, programas para niños especiales o excepcionales, becas...", agregó.
Fuga de maestros
La directora de Mamás con Poder, Sheila Arias, se dedicó a enumerar los motivos por los cuales la educación está sumergida en una profunda crisis.
-No le pagan lo suficiente a las maestras.
-Debido al mal salario, muchos maestros han tomado la triste decisión de moverse a otros estados con mejores paquetes salariales, que incluyen: días de enfermedad, días de vacaciones, buenos seguros médicos y demás beneficios. Carolina del Norte está experimentando una angustiante fuga de talentos.
-Ante la inexistencia de paquetes salariales dignos, muchos docentes se han salido de las aulas para ejercer otro oficio que les pague más y puedan hacer frente a sus desafíos económicos.
-La educación temprana, de 0 a 3 años, no cumple con los estándares de calidad establecidos en Estados Unidos... tiene demasiadas necesidades.
-Este año, muchas escuelas se quedaron sin maestros -titulares y suplentes-. Los niños no recibieron instrucción en determinadas materias.
-Los niños con necesidades especiales están experimentando un retraso en el desarrollo cognitivo y problemas emocionales, a causa de la reducción de especialistas. Este año, han sufrido las consecuencias de tantas transiciones. Cambios de maestros, doctores, escuelas o rutinas.
-Los niños con necesidades especiales no están alcanzando sus progresos porque están desatendidos.
-Ni siquiera las mejores escuelas están alcanzando estándares.
-Carolina del Norte se encamina hacia la clasificación de unos de los estados con un sistema de educación temprana más ineficiente del país.
<%response.write(RS("v1"))%> Me alegra | <%response.write(RS("v2"))%> Me gusta | <%response.write(RS("v3"))%> Me enoja | <%response.write(RS("v4"))%> No me gusta |